现在的孩子眼界更大，这不等于更聪明，但却能获得看上去更聪明的成绩表现。也就造成了很多孩子小学神童级表现，初中虽然成绩优异但已经颇为吃力配资广告，而高中则往往出现大面积掉队，学霸变为学渣的情况。
从高中的孩子能力看，以前和现在并没有区别，这个阶段才是真实的思维能力比拼，但小学却整体性表现更为出色，则具有极大的水分。
所谓的超前学习、各类培优的孩子越来越多，强度越来越大成绩为主要原因。原因在于：
家长对于孩子过高期望值，而超前培训获得的提分效果，又契合他们的心理预期。
越是低年级，超前学习效果樾明显，在于可供提供的余力也越大，小学阶段的知识复杂度，匹配三成的学习投入度，如果按照这个投入，具有超前学习的能力，那就是聪明，但如果是花费了七八成的投入度甚至更高，只是一种学习潜力的提前透支。
小学阶段设置的难度，是为了建立孩子的学习兴趣，成绩并不是阶段目标，但很少有家长认知到这一点，缺乏学习兴趣、学习效率和自主思维能力，单纯的低年级阶段的成绩，对于高年级阶段的学习，并不具有任何意义。
当大多数家长都是这种过度投入时，就会出现第二种情况，即剧场效应明显，你不超前学习配资广告，别人超前学习，一些名校的老师授课模式，倒逼学生不得不超前学习。
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